培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的“學(xué)員”們

齊靈水教授傳授水泥窯燒成系統(tǒng)操作要點(diǎn)

　　古語(yǔ)有云“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”，在水泥行業(yè)迅速發(fā)展，技術(shù)裝備突飛猛進(jìn)的今天，發(fā)展企業(yè)軟實(shí)力已刻不容緩，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從靠規(guī)模取勝走向靠管理、靠效率、靠成本控制取勝，而企業(yè)技術(shù)人員的水平也顯得尤為重要。

　　8月22日，由中國(guó)水泥網(wǎng)主辦的水泥企業(yè)燒成系統(tǒng)操作培訓(xùn)在古都西安舉行，原南京院資深調(diào)試專(zhuān)家、南京神工環(huán)保建材技術(shù)研究所副所長(zhǎng)、中國(guó)水泥網(wǎng)高級(jí)顧問(wèn)齊靈水親臨現(xiàn)場(chǎng)，傳授水泥窯燒成系統(tǒng)操作要點(diǎn)，培訓(xùn)吸引了30余名水泥企業(yè)操作人員參加。

　　培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，齊靈水教授延續(xù)了剛剛落幕的2011中國(guó)水泥技術(shù)論壇——大西北水泥生產(chǎn)（篦冷機(jī)）研討會(huì)上關(guān)于冷卻機(jī)內(nèi)“堆雪人”的熱點(diǎn)話(huà)題。

　　目前預(yù)分解窯的轉(zhuǎn)速基本在4r/min左右，窯內(nèi)冷卻帶幾乎沒(méi)有，出窯熟料溫度基本在1400度左右，這種熟料內(nèi)仍含有10%以上的液相量，如果操作不適，液相量可能更大，導(dǎo)致熟料粘結(jié)在一起。特別是目前第三代冷卻機(jī)前面采用的固定床篦板，這種現(xiàn)象更是避免不了。一旦冷卻機(jī)內(nèi)出現(xiàn)“堆雪人”時(shí)，處理比較困難。那么，如何在生產(chǎn)中盡量避免“堆雪人”？

　　齊靈水教授根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，提出可供參考的四方面：

　　在操作上，在保證固定篦板的冷卻風(fēng)量足夠的情況下，盡量提高固定床料層，這樣可以使“雪人”無(wú)根；空氣炮與篦床推動(dòng)速度要配合處理；在控制上，配料上要控制好各個(gè)指標(biāo)，新型干法水泥生產(chǎn)線(xiàn)的控制指標(biāo)是經(jīng)過(guò)幾十年經(jīng)驗(yàn)的積累，只有嚴(yán)格控制和完善；在設(shè)計(jì)上，固定床的結(jié)構(gòu)形式、篦板的形式都對(duì)“堆雪人”有影響。

　　水泥生產(chǎn)過(guò)程中游離氧化鈣的控制，受到多數(shù)操作人員關(guān)注。齊靈水教授認(rèn)為采用砂巖配料的生料，熟料游離氧化鈣容易高，因此必須控制好生料細(xì)度，適當(dāng)提高燒成溫度。

　　此外，飽和比不能太高，要控制生料成分的均勻性；控制生料喂料量的穩(wěn)定、噴煤量的穩(wěn)定等，保證系統(tǒng)操作穩(wěn)定；避免長(zhǎng)厚窯皮，保證風(fēng)、煤、料、窯速的合理匹配；避免窯內(nèi)物料填充率太高，控制熟料游離鈣；液相量太高、液相粘度太低，游離氧化鈣不易控制；燃燒器具有活潑、有力的火焰，對(duì)控制游離氧化鈣非常重要；窯尾經(jīng)常結(jié)皮、有后窯皮、經(jīng)常掉窯皮等會(huì)出現(xiàn)游離鈣偏高。

記下來(lái)　慢慢消化

　　一天的培訓(xùn)，預(yù)熱器結(jié)皮堵塞問(wèn)題，窯頭噴煤管問(wèn)題，冷卻機(jī)熱效率問(wèn)題等均受到學(xué)員們的關(guān)注，齊靈水教授與學(xué)員們互相討論分享經(jīng)驗(yàn)。

　　中國(guó)水泥網(wǎng)組織的培訓(xùn)活動(dòng)有效的促進(jìn)了講師與企業(yè)人員之間的互動(dòng)交流，記者在課間休息時(shí)間隨機(jī)采訪(fǎng)了幾位操作人員，大多認(rèn)為本次水泥燒成系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用，加之齊靈水教授本身就是燒成系統(tǒng)出身，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)加上多年來(lái)的理論研究，令學(xué)員們收獲不少。

　　自水泥百家開(kāi)講以來(lái)，中國(guó)水泥網(wǎng)一直立足于實(shí)踐，著眼于實(shí)用，致力于實(shí)效，此次培訓(xùn)活動(dòng)也是如此。邀請(qǐng)行業(yè)知名專(zhuān)家，集中式的的培訓(xùn)，具有針對(duì)性的提高操作人員對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的認(rèn)知并及時(shí)解決，從而增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，幫助企業(yè)贏得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！

培訓(xùn)結(jié)束 齊教授依舊被圍觀

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